La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades, considerando los intereses y saberes previos de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química en Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican los elementos químicos que conforman a los seres vivos.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y en qué ámbitos los han encontrado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Indicar que se enfocarán en los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes elementos químicos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades y ubicación en la Tabla periódica de los elementos asignados, utilizando recursos como libros de texto y dispositivos electrónicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan la información que encontraron sobre los elementos químicos asignados.


• Reflexionar sobre la importan