Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alumnos con problemas de lectoescritura y comprensión, se les dificulta analizar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Derechos humanos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué existen diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones e ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes causas de la desigualdad en la calidad de vida, como la distribución desigual de recursos, la falta de acceso a servicios básicos, la discriminación, entre otros.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, en las que los alumnos investiguen y analicen ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida.


• El docente proporcionará materiales escritos y audiovisuales para que los alumnos puedan comprender mejor el tema, adaptados para aquellos con problemas de lectoescritura y comprensión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos humanos.


• Realización de una a