Introducción al tema y sensibilización.

jose jose Mares
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de derechos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de derechos y la no discriminación en diferentes aspectos de la vida.


Actividades:



  1. Presentación y discusión del tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.

  2. Proyección de videos cortos que muestren ejemplos de discriminación.

  3. Reflexión en grupo: ¿Qué situaciones de discriminación han presenciado o experimentado?

  4. Debate guiado sobre las diferentes formas de discriminación y sus consecuencias.

  5. Tarea: Investigar y traer ejemplos de discriminación en diferentes ámbitos.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela.


Objetivo: Analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión presentes en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Discusión en grupo sobre los ejemplos de discriminación investigados.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación en el aula y la escuela.

  3. Trabajo en equipos para analizar y reflexionar sobre una situación de discriminación específica.

  4. Presentación de los análisis de cada equipo y debate en grupo.

  5. Tarea: Elaborar un plan de acción para combatir la discriminación en el aula y la escuela.


Sesión 3: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad.


Objetivo: Identificar y analizar situaciones de discriminación presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación en la comunidad.

  2. Trabajo en parejas para investigar y analizar una situación de discriminación en la comunidad.

  3. Presentación de los análisi