Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Preescritura - les cuesta escribir.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se dará una introducción al tema, explicando a los alumnos que trabajarán en la precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Se mencionará que esto les ayudará no solo en sus actividades diarias, sino también en la etapa de preescritura.


2. Exposición (10 minutos): Se mostrarán diferentes objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños. Los alumnos podrán explorarlos con sus manos y describir cómo se sienten, qué colores tienen, entre otros aspectos.


3. Actividad práctica (25 minutos): Se organizarán diferentes estaciones de trabajo, en las que los alumnos utilizarán los objetos, herramientas y materiales para realizar diferentes tareas que requieran precisión y coordinación. Por ejemplo, podrán enhebrar cuentas en un hilo, utilizar pinzas para trasladar objetos pequeños, recortar figuras con tijeras, etc.


4. Reflexión (5 minutos): Al finalizar la actividad práctica, se realizará una reflexión en grupo sobre lo que aprendieron, cómo se sintieron al realizar las tareas y qué dificultades encontraron. Se destacará la importancia de la precisión y coordinación en la vida diaria y en la etapa de preescritura.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad