Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de cambios lingüísticos y culturales en las lenguas.


• Introducir y analizar el significado de las prácticas sociales.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Trabajar en parejas para analizar y discutir la información proporcionada en los textos.


• Elaborar una lista de los cambios lingüísticos y culturales identificados en los textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los cambios lingüísticos y culturales identificados.


• Reflexionar sobre el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema: falta de modales en el trato con compañeros y maestros.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos simulan diferentes situaciones de interacción social en las que se requieren modales y respeto.


• Observar y analizar las interacciones, identificando qué comportamientos reflejan falta de modales y cómo podrían mejorarse.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los modales en la convivencia y e