Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

desarrollo integral y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes, en un contexto comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten después de las vacaciones y qué experiencias vivieron durante ese tiempo. Fomentará un diálogo abierto y respetuoso entre los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• El docente invitará a los alumnos a formar parejas y les dará una lista de preguntas para conversar sobre sus vacaciones, por ejemplo: ¿Qué lugares visitaron? ¿Qué actividades realizaron? ¿Qué fue lo que más les gustó? Los alumnos deberán comunicarse de manera oral y utilizar gestos y expresiones faciales para complementar su comunicación.

  
  



• Luego, se organizará un pequeño debate grupal en el que los alumnos compartirán sus experiencias más destacadas. El docente guiará la conversación, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo el respeto y la escucha activa.

  
  

3. Cierre (5 minutos): El docente comentará la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes, ya que esto nos permite establecer relaciones sanas y enriquecedoras con los demás. También recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos expresarán de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y p