Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje constructivista, fomentando la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores como respeto, solidaridad y empatía.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en el lenguaje.


• Discusión sobre la importancia de estos elementos en la comunicación.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de textos literarios en inglés que contengan figuras retóricas.


• Identificación de las figuras retóricas presentes en los textos.


• Realización de ejercicios prácticos de aplicación de las figuras retóricas en la escritura de textos cortos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en la escritura.


• Asignación de tarea: escribir un texto literario corto utilizando figuras retóricas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación del proyecto comunitario: difundir los textos literarios cortos en la comunidad escolar.


• Discusión sobre la importancia de transmitir valores como respeto, solidaridad y empatía a través de la escritura.

Desarrollo:

• Actividad de creación de textos literarios cortos que transmitan valo