Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Dianela Chable
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la salud de las personas.
Actividades:
- Inicio: Presentar imágenes de diferentes actividades humanas que impactan en el entorno natural (contaminación del aire, deforestación, residuos plásticos, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas actividades y si saben cómo afectan a la naturaleza y a las personas.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades personales, familiares y comunitarias que realizan los alumnos y que tienen un impacto en la naturaleza y en la salud de las personas. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Cierre: Realizar una clasificación de las actividades mencionadas en la lluvia de ideas como positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas. Reflexionar sobre la importancia de promover acciones positivas y reducir las negativas.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y fomentar el conocimiento sobre el ahorro de energía.
Actividades:
- Inicio: Presentar información sobre el ahorro de energía y su importancia para el cuidado del medio ambiente. Explicar a los alumnos cómo el consumo excesivo de energía puede generar impactos negativos en la naturaleza (contaminación, agotamiento de recursos, cambio climático, etc.).
- Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes aparatos y dispositivos electrónicos que utilizan en su vida diaria y que consumen energía. Pedirles que clasifiqu