Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, identificando y comprendiendo su función y características principales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente. ¿Alguien sabe qué es una narración? ¿Alguna vez han escuchado o leído una historia emocionante?"


• Breve conversación sobre la importancia de las narraciones en la vida cotidiana y en la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento corto que sucedió en la comunidad o que se relacione con ella.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, prestando especial atención a la estructura narrativa (introducción, desarrollo y conclusión) y a las características principales de la narración.


• Análisis colectivo del cuento, destacando aspectos como los personajes, el escenario, los sucesos del pasado y del presente, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos de la comunidad que los alumnos pueden narrar en un cuento.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre la narración de sucesos del pasado y del presente? ¿Alguien tiene alguna pregunta o duda?"


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá buscar en su comunidad un suceso pasado o presente que pueda ser narrado en un cuento. Deberán traerlo escrito a la siguiente sesión.

Sesión 2: Narración de suceso de la comunidad
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para narrar un suceso de la comunida