Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando su creatividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Planteamiento del objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Dinámica de motivación: mostrar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales que pueden utilizarse en una creación literaria.


• Presentación de ejemplos de cada recurso y su aplicación en diferentes tipos de textos breves.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés para sus textos breves en inglés, utilizando los recursos mencionados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en una creación literaria.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un tema de interés y realizar un bosquejo de su texto breve en inglés, considerando los recursos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del bosquejo del texto breve en inglés realizado por cada alumno.


• Retroalimentación individual por parte del maestro y del grupo sobre los bosquejos presentados.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un texto breve en inglés: introducción, desarrollo y conclusión.


• Presentación de ejemplos de textos breves e