La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Comparar las formas de gobierno antiguas con la actualidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, empatía, resiliencia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema que se abordará: "Observar las formas de gobierno en las metrópolis antiguas y compararlas con la actualidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una imagen de una metrópolis antigua y una actual, junto con una serie de preguntas para analizar y comparar las formas de gobierno en ambos casos.


• Los grupos deberán discutir y responder las preguntas, tomando en cuenta los conocimientos previos y las imágenes proporcionadas.


• Fomentar el debate y la reflexión, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de los puntos más relevantes expuestos por los grupos.


• Plantear una pregunta final para reflexionar sobre la importancia de conocer las formas de gobiern