Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Semana 1:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Inicio:

• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la degradación y contaminación ambiental, por ejemplo, mostrando imágenes de lugares contaminados y preguntando a los estudiantes qué opinan al respecto.


• Presentar el objetivo de la clase (PDA) y explicar su importancia en la vida cotidiana y en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática para investigar y analizar más a fondo.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar los productos y procesos químicos implicados y determinar su impacto en el ambiente.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y exponer las conclusiones obtenidas.


• Promover un debate entre los grupos para analizar las similitudes y diferencias entre las situaciones problemáticas identificadas.

Sesión 2: Estudio de los contaminantes y su concentración
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos de contaminantes y concentración de sustancias químicas.


• Presentar ejemplos de contaminantes comunes en la comunidad y sus efectos en el ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes recojan muestras de diferentes lugares de la comunidad (agua, aire, suelo) para analizar su nivel de contaminación.


• En el laboratorio, los estudiantes deberán realizar pruebas y mediciones para determinar la concentración de los contaminantes en las muestras recolectadas.

Cierre