"Conociéndonos y construyendo relaciones saludables"

Plan de clase

Título de la clase: "Conociéndonos y construyendo relaciones saludables"

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de inclusión y de igualdad de género: Durante toda la sesión, se promoverá el respeto y la valoración de la diversidad, eliminando estereotipos y fomentando la igualdad de género.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del docente.
   
   
   • Dinámica de rompehielos: "La línea de vida". Cada alumno deberá dibujar una línea que represente su vida y marcar en ella los momentos más importantes, felices o difíciles. Luego, se compartirán en grupos pequeños para promover la interacción.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una imagen con diferentes características y preguntar a los alumnos qué palabras o ideas les evoca. Anotar todas las respuestas en el pizarrón y generar una breve discusión sobre la diversidad de opiniones y percepciones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una lista de preguntas relacionadas con el tema: ¿Qué es lo que más te gusta de ti mismo/a? ¿Cuáles son tus intereses y pasiones? ¿Qué necesidades tienes en tu vida diaria? ¿Qué te gustaría lograr en el futuro? ¿Qué experiencias te han marcado positiva o negativamente?
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta. Cada grupo deberá discutir la pregunta y encontrar una respuesta consensuada.
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que cada grupo compa