Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

GRACIELA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la paz y promoción de valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente en qué consiste el diálogo y cómo se pueden tomar acuerdos a través de él.

  2. Dinámica de integración: Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán experiencias personales en las que hayan tenido que llegar a un acuerdo con alguien.

  3. Planteamiento de situaciones conflictivas: El profesor planteará diversas situaciones conflictivas que pueden presentarse en la comunidad y los alumnos deberán proponer soluciones a través del diálogo.

  4. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: La importancia de escuchar y respetar diferentes puntos de vista
Objetivo: Desarrollar la habilidad de escuchar y respetar diferentes puntos de vista durante el diálogo para la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Dinámica de escucha activa: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la escucha activa, siendo uno el hablante y el otro el oyente. Luego intercambiarán los roles.

  2. Debate sobre un tema controvertido: El profesor planteará un tema controvertido y los alumnos deberán discutirlo en pequeños grupos, respetando y argumentando diferentes puntos de vista. Al final, se hará una puesta en común de las conclusiones.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes personajes y realizarán un diálogo ficticio en el que deberán llegar a un acu