Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de empatia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la empatía entre los alumnos.


• Planteamiento del tema a trabajar: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Explicación breve de la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una actividad inicial donde los alumnos deben organizar una lista de números en orden ascendente y descendente.


• Análisis y reflexión grupal sobre las diferencias entre los números positivos y negativos.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números negativos.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la extensión de los números a positivos y negativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.


• Retroalimentación sobre el desempeño de los alumnos durante la clase.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la empatía y la colaboració