Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.

DAYANNA LIZBETH SEVILLANO
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.
Objetivo: Escuchar con atención a los pares y esperar su turno para hablar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

    • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

    • Plantear el problema a trabajar: "Crea un diálogo que exprese tus emociones frente a una situación cotidiana y sus causas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una situación cotidiana a los alumnos (por ejemplo, un niño que se siente triste porque perdió su juguete).

    • Invitar a los alumnos a compartir cómo se sentirían en esa situación y cuáles podrían ser las causas de esos sentimientos.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas y emociones.

    • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación cotidiana para que creen un diálogo que exprese las emociones y causas relacionadas.

    • Los alumnos practicarán el diálogo en parejas y posteriormente lo representarán frente al grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y esperar el turno para hablar.

    • Destacar las habilidades de comunicación oral desarrolladas durante la sesión.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de gustos e ideas en la comunidad.
Objetivo: Escuchar con atención a los pares y esperar su turno para hablar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesi