Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

aprendizaje lúdico y manipulativo.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de la clase y revisión del objetivo de la sesión.
  
  
  • Realizar una breve conversación sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y qué objetos cotidianos se pueden relacionar con estas figuras.
  
  
  • Plantear el problema: ¿Qué figuras geométricas reconoces? ¿Qué objetos de la vida cotidiana se aprecian las figuras geométricas?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de observación y reconocimiento de figuras geométricas en objetos cotidianos. Los alumnos deberán traer objetos de casa que tengan formas geométricas y describir sus características.
  
  
  • Realizar un juego de clasificación de figuras geométricas, donde los alumnos deberán agrupar diferentes tarjetas con formas geométricas según sus características.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las figuras geométricas identificadas y sus características.
  
  
  • Asignar una actividad para la próxima sesión: investigar para qué sirve el tangram y cómo se utiliza.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la actividad asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en grupo sobre el origen y utilidad del tangram, así c