Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la participación de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de rompehielos para conocerse mejor y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes actividades que promuevan el autoconocimiento como: cuestionarios, juegos de roles, proyectos creativos, entre otros.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, y que escriban en un papel al menos tres aspectos de cada categoría.


• Realizar una actividad de intercambio de papeles, donde los estudiantes compartan sus respuestas con un compañero y lo comenten entre ellos.


• Fomentar la discusión en grupo, planteando preguntas como: ¿Qué descubrieron de sí mismos a través de esta actividad?, ¿Qué aspectos de su identidad consideran más importantes?, ¿Cómo influyen sus habilidades en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Proporcionar ejemplos de personas famosas que han logrado destacar en diferentes áreas y que han encontrado sus fortalezas y habilidades.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual, donde los estudiantes escriban en un papel lo que más les llamó la atención de la sesión y lo que les gustaría mejorar en relación con su autoconocimiento.


• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones con el grupo.


• Resumir los puntos principales de la sesión y anticipar lo que se trabajará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a