Presentación del tema y exploración del entorno
julieta garcia
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje constructivista.
Sesión 1: Presentación del tema y exploración del entorno (15 minutos)
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de textos, como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos.
- Mostrar ejemplos de estos textos y explicar brevemente su función y cómo se utilizan en la comunidad.
- Invitar a los niños a compartir textos que hayan visto en su entorno y que les hayan llamado la atención.
- Realizar una actividad de observación y exploración en el entorno escolar, buscando diferentes textos y registrando su ubicación y contenido en una lista.
Sesión 2: Elaboración de un periódico mural comunitario (45 minutos)
- Presentar una breve explicación sobre el periódico mural y su importancia como medio de comunicación en la comunidad.
- Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con el entorno escolar (por ejemplo, la biblioteca, el patio de recreo, la cafetería, etc.).
- Cada grupo deberá buscar información sobre su tema en diferentes fuentes impresas y digitales, y seleccionar imágenes y textos relevantes para representar gráficamente en el periódico mural.
- Proporcionar materiales como cartulina, pegamento, tijeras, revistas, periódicos, etc., para que los niños elaboren su periódico mural.
- Al final de la sesión, cada grupo presentará y explicará su periódico mural a los demás compañeros.
Sesión 3: Elaboración de un cartel sobre los descubrimientos en el entorno (45 minutos)
- Recordar a los alumnos la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos que hacen en su entorno.
- Dar la consigna de que cada niño deberá elaborar un cartel