Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Aprendizaje servicio y ser interdisciplinar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de mantenerse limpios y saludables.


2. Presentar a los alumnos la problemática: desconocimiento del cuidado de su espacio de trabajo y prácticas de higiene personal.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa la higiene personal y la limpieza del espacio de trabajo.


4. Mostrar imágenes y ejemplos de acciones de higiene personal y limpieza.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos necesarios para llevar a cabo acciones de higiene personal y limpieza.

Sesión 2 (Higiene personal):

Objetivo: Enseñar a los alumnos a realizar acciones de higiene personal antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre higiene personal.


2. Presentar una lista de acciones de higiene personal antes, durante y después de realizar actividades cotidianas (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).


3. Enseñar a los alumnos la forma correcta de realizar cada una de las acciones de higiene personal.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar las acciones de higiene personal en grupos pequeños.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones para cuidar su salud y la de los demás.

Sesión 3 (Limpieza del espacio de trabajo):

Objetivo: Enseñar a los alumnos la importancia