Introducción a la diversidad natural en la comunidad
cinthia ivette sanchez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental y promover valores de respeto y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos distinguirán algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de expectativas de la clase anterior.
- Planteamiento del problema: "Desconocemos la diversidad de plantas que existen en nuestra comunidad y no respetamos nuestro medio ambiente. ¿Cómo podemos solucionar esto?"
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes de plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros, presentes en la comunidad.
- Diálogo en el que los alumnos describan las características de cada una de las imágenes presentadas.
- Registro de las características mencionadas por los alumnos en una lista en el pizarrón.
- Exposición de un caso real de maltrato hacia plantas o animales en la comunidad y reflexión sobre las consecuencias negativas de estas acciones.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.
- Asignación de una tarea: investigar en casa sobre una planta o animal presente en la comunidad y traer información para la próxima sesión.
Sesión 2: Explorando la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos investigarán y conocerán características de una planta o animal presente en la comunidad, promoviendo el respeto por el medio ambiente.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y breve intercambio de información entre los alumnos.