Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

sostenibilidad y resiliencia.

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Comprender el origen y las consecuencias de los desastres naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen y las posibles causas de los mismos.


• Presentación del problema: El alumno deberá investigar y comprender el origen y las consecuencias de un desastre natural específico en un lugar determinado.

Fase 2: Desarrollo

• Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre un desastre natural específico asignado previamente (por ejemplo, terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y su relación con un lugar específico.


• Cada grupo realizará una investigación sobre el desastre asignado, teniendo en cuenta sus causas, impactos, medidas de prevención y mitigación, así como la vulnerabilidad de la población en el lugar seleccionado.


• Los grupos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, periódicos, entre otros.


• Los alumnos deberán recopilar y organizar la información obtenida en un informe que deberá ser presentado al final de la tercera sesión.

Fase 3: Cierre

• Presentación de informes por parte de cada grupo, donde expondrán lo invest