Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mayoría del grupo no reconoce su nombre escrito y tampoco lo escribe para registrar sus pertenencias o productos realizados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de reconocer y escribir el nombre propio.


• Actividad de exploración: Los estudiantes observarán diferentes textos impresos que contengan su nombre y el de sus compañeros.


• Actividad de reconocimiento: Los estudiantes buscarán y señalarán las letras de su nombre en los textos impresos.


• Actividad de creación: Los estudiantes decorarán una tarjeta con su nombre y la entregarán a un compañero.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los estudiantes observarán diferentes tipos de textos digitales que contengan su nombre y el de sus compañeros.


• Actividad de reconocimiento: Los estudiantes utilizarán una tablet o computadora para buscar y señalar las letras de su nombre en los textos digitales.


• Actividad de creación: Los estudiantes utilizarán una aplicación o programa en la tablet o computadora para crear una tarjeta digital con su nombre y la enviarán por correo electrónico a un compañero.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Los estudiantes observarán diferentes objetos y pr