Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Clase de Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos identifican necesidades y/o problemas del sector pecuario escolar, buscan opciones de solución y seleccionan la más adecuada.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas o necesidades en el sector pecuario escolar.


• Seleccionar uno de los problemas identificados para trabajar en el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema seleccionado.


• Proporcionar recursos como libros, internet, entrevistas, etc. para que los alumnos recopilen información sobre el problema y posibles soluciones.


• Orientar a los alumnos en la investigación y fomentar la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Identificar las posibles soluciones encontradas y evaluar su viabilidad.


• Acordar la solución que se considera más adecuada y establecer los criterios para su selección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema seleccionado y la solución propuesta en la sesión anterior.


• Establecer los criterios que se utilizarán para sele