La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y se sugiere que se utilicen recursos tecnológicos y materiales diversos para lograr una mayor participación y motivación de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de interés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema mediante un video corto que muestre la diversidad de lenguas en diferentes regiones del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en la propia familia.


• Motivación y explicación de la importancia de valorar la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una lengua o variante lingüística específica para investigar.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información sobre la lengua asignada: características, región donde se habla, influencias culturales, expresiones y palabras particulares, entre otros aspectos relevantes.


• Elaboración de un póster o presentación digital que muestre la información recopilada y su importancia cultural.

Cierre:

• Exposición de los pósteres o presentaciones para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y cómo enriquece la comunicación.


• Asignación de una tarea individual: investigar y escribir un corto texto sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas en la comunicación