Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Enfoque del Proyecto Comunitario:

Título del proyecto: Descubriendo nuestra diversidad lingüística

Objetivo: Identificar expresiones variantes de la lengua materna en comunidades diferentes.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Se realizará una charla inicial para expresar la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestras comunidades.


• Actividad 1: Se organizará a los alumnos en grupos y se les asignará una comunidad específica para que investiguen sobre las expresiones lingüísticas propias de esa comunidad.


• Actividad 2: Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual de las expresiones lingüísticas que encontraron, destacando sus características y su significado.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y se plantearán preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos participarán en una dinámica de juego de roles, donde representarán situaciones cotidianas en diferentes comunidades y utilizarán las expresiones lingüísticas propias de cada una.


• Actividad 2: Se propondrá una actividad escrita en la que los alumnos deberán completar oraciones utilizando las expresiones lingüísticas adecuadas según el contexto.


• Cierre: Se hará una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas en las diversas expresiones lingüísticas.

Sesión 3:

• Repaso: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Se organizará una exposición de los trabajos realizados por los alumnos, donde se presentarán los resulta