Rectas y ángulos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Interdisciplinariedad: Resolver problemáticas de la vida cotidiana utilizando los diferentes tipos de ángulos.

Competencias y habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, comunicación efectiva, pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y los contenidos a trabajar en la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los diferentes tipos de ángulos.


• Motivar el interés de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué tipos de ángulos conocen? ¿Cómo se pueden utilizar los ángulos en la vida diaria?

Fase de desarrollo:

• Exposición por parte del profesor sobre los diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto y llano) y sus características.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen ángulos en figuras geométricas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas cotidianos utilizando los conceptos de ángulos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios y problemas.


• Reflexión sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana y cómo su conocimiento puede ayudarnos a resolver problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos y