Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

López Gallegos Maria
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de ciudadanía.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de su integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de bienvenida que fomente la integración y el sentido de pertenencia del grupo.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Mostrar imágenes o videos relacionados con accidentes y situaciones de riesgo, como incendios o caídas, e iniciar una reflexión grupal sobre las consecuencias de no prevenirlos.

  3. Trabajo en equipo (20 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, realizarán un collage o dibujo en el que identifiquen diferentes situaciones de riesgo y medidas de prevención relacionadas con el tema.

  4. Cierre (10 minutos): Socialización de los trabajos realizados por los grupos y retroalimentación grupal.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la reflexión sobre los peligros que representa la pirotecnia y fomentar la responsabilidad ciudadana en la prevención de accidentes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar imágenes o videos relacionados con los peligros de la pirotecnia y sus consecuencias.

  3. Debate y reflexión (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los peligros de la pirotecnia y las alternativas para celebrar sin poner en riesgo la integridad personal y colectiva.

  4. Elaboración de una campaña (10 minutos): Los alumnos, en grupos, diseñarán carteles o folletos con mensajes de concienciación sobre l