Registro y resumen de información consultada en fuentes

celbet Rojo
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y resumen de información consultada en fuentes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar, resumir y organizar información sobre un tema de su interés utilizando diferentes medios (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video) a partir de la interacción con fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Materiales: Ordenadores con acceso a internet, papel y lápiz, cámaras (fotográficas o de video) si es posible


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Registro y resumen de información consultada en fuentes.

    • Explicar el objetivo de la clase: Registrar sobre un tema de interés utilizando diferentes medios.

    • Plantear el problema: La dificultad para manejar un buscador correctamente.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos obtienen información en su vida diaria.

    • Discutir en grupo las diferentes fuentes de información y su importancia.



  3. Desarrollo (20 minutos):



    • Explicar el concepto de registro y resumen de información.

    • Mostrar ejemplos de diferentes medios de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video).

    • Guiar a los alumnos para que elijan un tema de su interés y una fuente de información para investigar.



  4. Actividad principal (20 minutos):



    • Indicar a los alumnos que investiguen sobre su tema utilizando un buscador en internet.

    • Supervisar a los alumnos y brindar apoyo en caso de necesidad.

    • Permitir que los alumnos registren y resuman la información encontr