Introducción a las funciones

Plan de clase

aprendizaje por competencias, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Introducir el concepto de función y sus diferentes representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la inseguridad y plantearles la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos representar de manera matemática la variación de los índices de inseguridad en nuestra ciudad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo podrían representar esta variación.


• Introducir el concepto de función y explicar sus características principales.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que se representen funciones mediante tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo colaborativo en la resolución de ejercicios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las funciones en la representación y análisis de fenómenos como la inseguridad.


• Plantear una pregunta reflexiva para que los alumnos la resuelvan como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de las funciones
Objetivo: Identificar y aplicar las propiedades de las funciones en la interpretación de su variación.

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de las funciones.


• Recordar la pregunta reflexiva planteada al final de la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de las funciones, como la variación, el do