Introducción al tema y sensibilización

Enoe Padilla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Explicar la importancia de cuidar y preservar la naturaleza para el bienestar de todos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden cuidar la naturaleza en su entorno.

  • Mostrar imágenes de patios y calles sucias y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.


Sesión 2: Identificación del problema (45 minutos)



  • Presentar el problema de la basura en los espacios públicos y la falta de conciencia para mantenerlos limpios.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar más sobre el problema y posibles soluciones.


Sesión 3: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Cada equipo presenta sus hallazgos y propuestas de solución.

  • Realizar una discusión en grupo para analizar las diferentes ideas y seleccionar las más viables.

  • Promover la reflexión sobre cómo cada uno puede contribuir a solucionar el problema.


Sesión 4: Planificación de acciones (45 minutos)



  • En equipo, los alumnos elaboran un plan de acción para abordar el problema de la basura en los espacios públicos.

  • Definir roles y responsabilidades de cada miembro del equipo.

  • Establecer un cronograma para la implementación de las acciones.


Sesión 5: Implementación de acciones (45 minutos)



  • Los equipos llevan a cabo las acciones planificadas.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza en el patio de la escuela.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión