Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades matemáticas.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema: Interés

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas. Motivar a los alumnos planteando el problema del Interés.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de interés y cómo se puede calcular. Presentar ejemplos de situaciones donde se aplique el interés. Introducir la notación algebraica para expresar las ecuaciones. Practicar la resolución de ecuaciones lineales básicas.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia del tema y su aplicación en situaciones cotidianas. Asignar tarea de resolución de ecuaciones lineales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repasar la tarea asignada y resolver dudas.
Desarrollo: Introducir el concepto de desigualdades y cómo se representan algebraicamente. Practicar la resolución de desigualdades lineales.
Cierre: Reflexionar sobre la relación entre ecuaciones y desigualdades. Asignar tarea de resolución de desigualdades lineales para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio: Repasar la tarea asignada y resolver dudas.
Desarrollo: Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y cómo se resuelven. Practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas básicas.
Cierre: Reflexionar sobre las características de las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en situaciones reales. Asignar tarea de resolución de ecuaciones cuadráticas para la próxima sesi