Escritura de nombres en la lengua materna - Identidad y Basura en las calles.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna - Identidad y Basura en las calles.

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad. Además, comprenderán la importancia de mantener limpias las calles de su comunidad para mejorar su calidad de vida.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Escritura de nombres en la lengua materna".
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de identidad y cómo nuestro nombre y apellido nos identifican.
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre y apellido en una hoja de papel, haciendo énfasis en la correcta formación de las letras y su orden.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos realizarán un juego de memoria, donde deberán emparejar tarjetas con nombres y apellidos de personas de su entorno.
   
   
   • Actividad 3: Los alumnos escribirán el nombre y apellido de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas importantes para ellos, con el objetivo de expresar pertenencia e identidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer y escribir nuestros nombres.
   
   
   • Presentación del problema "Basura en las calles" y cómo afecta nuestra calidad de vida y la identidad de nuestra comunidad.
   
   
   • Planteamiento de la actividad a realizar en la siguiente sesión, relacionada con la problemática de la basura en las calles.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observ