Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Manifiestan conductas de riesgo las cuales afectan tanto su bienestar, las relaciones socioafectivas con otros y en su rendimiento académico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la planeación.


• Diagnóstico grupal sobre las conductas de riesgo y sus repercusiones.


• Actividad de reflexión individual sobre la importancia del diálogo y la comprensión en la toma de acuerdos.


• Puesta en común de las reflexiones y elaboración conjunta de normas para el diálogo respetuoso.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de situaciones problemáticas donde se requiere el diálogo para llegar a acuerdos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podría resolver cada caso a través del diálogo.


• Trabajo en parejas para practicar el diálogo respetuoso y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 3:

• Elaboración de carteles con las normas del diálogo respetuoso.


• Presentación de los carteles a la comunidad escolar y explicación de su importancia.


• Debate en grupo sobre las formas de expresar que no se ha comprendido una opinión o idea de manera respetuosa.

Sesión 4:

• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de diálogo en las que deban indicar que no han comprendido una opinión o idea de manera respetuosa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las dudas o falta de comprensión para evitar malentendidos y confl