Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

ARIADNA SM
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una breve presentación.

  4. Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, utilizando imágenes, videos o ejemplos concretos.

  5. Reflexión y diálogo: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus emociones y sentimientos hacia cada manifestación cultural o artística.


Sesión 2 (Inmersión en la comunidad):
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Visita a una manifestación cultural o artística: Organizar una salida a algún lugar de la comunidad donde se pueda experimentar directamente una manifestación cultural o artística. Puede ser un museo, una exposición, un espectáculo, etc.

  2. Observación y participación: Durante la visita, los alumnos deberán observar atentamente y participar activamente en la manifestación cultural o artística, tomando notas de sus impresiones y emociones.

  3. Diálogo en grupo: Al regresar a clase, los alumnos se re