Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desarrollar la capacidad de los alumnos de segundo grado de preescolar para expresar sus ideas de manera más completa y clara.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre narración de historias, donde podrán utilizar diversos lenguajes como el dibujo, la música y el teatro.


• Actividad inicial: Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que compartan entre ellos una historia que conozcan.


• Actividad principal: Cada grupo elige una historia y la representan utilizando dibujos y música. Luego, la presentan al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se inicia la sesión recordando la historia presentada por cada grupo en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos se dividen en parejas y se les proporciona una historia corta para que la narren utilizando lenguajes artísticos como el teatro de sombras o la expresión corporal. Luego, exponen su narración a los demás.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Se realiza una dinámica de expresión corporal para que los alumnos se sientan más cómodos con su cuerpo y su expresión.


• Actividad principal: Se les pide a los alumnos que elijan una historia de su preferencia y la representen utilizando dibujos, música o teatro de títeres. Luego, se organizan exposiciones donde cada alumno presenta su historia.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas en