Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y motivar a los estudiantes a participar en proyectos de investigación.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué es una conversación o entrevista y qué tipos de temas podrían abordarse en ellas.


2. Presentación del tema: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de conversaciones o entrevistas que se hayan realizado con personas de la comunidad sobre temas específicos (puede ser a través de videos, audios o imágenes).


3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico para investigar. Cada grupo deberá recolectar información sobre ese tema a través de diversas fuentes como libros, enciclopedias, revistas, diccionario, internet, etc.


4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que recopiló con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Realizar una conversación o entrevista con una persona de la comunidad sobre el tema investigado en la sesión anterior.

Actividades:

1. Preparación de la entrevista: Los estudiantes planificarán la entrevista, elaborando una lista de preguntas que deseen hacerle a la persona invitada.


2. Invitación a la persona de la comunidad: Los estudiantes, con la ayuda del profesor, se encargarán de invitar a la persona seleccionada para la entrevista y acordar una fecha y hora para su realización.


3. Desarrollo de la entrevista: Durante la sesión, la persona invitada responderá a las preguntas de los estudiantes y compartirá