Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Giron Flores- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque pedagógico: constructivista, donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y se fomenta la participación activa, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Proyecto comunitario: "Conociendo a los animales de nuestro entorno"
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del proyecto: se les explica a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y se les motiva a investigar y conocer más sobre los animales.
Actividad de inicio: se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes animales y se les pide que identifiquen cuál es su hábitat natural, qué tipo de sonidos emiten y qué tipo de alimentos consumen.
Lectura de cuentos: se les lee a los alumnos cuentos relacionados con animales, fomentando la participación y la interacción con preguntas sobre el cuento.
Actividad de desarrollo: los alumnos, de manera individual o en parejas, dibujan su animal favorito y escriben una pequeña historia inventada sobre él, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Se les anima a utilizar diferentes lenguajes como dibujos, escritura, recortes, etc.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio: se realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes animales que conocen y lo que saben de ellos (hábitat, alimentación, cuidados, sonidos).
Actividad de desarrollo: se forman grupos de trabajo y se les asigna a cada grupo un animal específico. Los grupos investigan sobre ese animal, utilizando diferent