Introducción al tema de los croquis

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, permitiendo que los alumnos investiguen y descubran por sí mismos el tema de los croquis.

Sesión 1: Introducción al tema de los croquis

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es un croquis y para qué se utiliza.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen un croquis de la clase o del patio de la escuela.


• Discusión en grupo sobre los croquis realizados, destacando sus características y funciones.

Sesión 2: Características de los croquis

• Presentación de ejemplos de croquis de diferentes lugares (parques, ciudades, etc.).


• Observación y análisis de los croquis, identificando las características comunes (símbolos, leyendas, escala, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán un croquis de su casa o de un lugar conocido, aplicando las características aprendidas.

Sesión 3: Función de los croquis

• Exposición sobre la importancia de los croquis en la descripción de trayectos o la localización de lugares.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre diferentes lugares y elaborarán un croquis de cada uno, destacando su función específica.

Sesión 4: Uso de los croquis

• Presentación de situaciones reales en las que se utiliza un croquis, como la planificación de un viaje o la ubicación de servicios en un mapa.


• Actividad práctica: los alumnos resolverán problemas en los que se requiere el uso de un croquis, como encontrar el camino más corto entre dos puntos o ubicar un lugar específico en un mapa.

Sesión 5: Aplicación de los conocimientos adquiridos

• Actividad de aplicación en parejas: los alumnos intercambiarán sus croquis de un lugar conocido y deb