Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y centrado en el alumno.

Objetivo general: Los alumnos de 5º grado de primaria, utilizando la metodología de proyecto comunitario, serán capaces de leer textos sobre temas polémicos, y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación del objetivo general de la clase.


• Explicar el concepto de textos argumentativos y su importancia en la comunicación.


• Presentar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y discutir en grupo las opiniones expresadas en cada texto.


• Identificar y resaltar los datos y hechos concretos presentes en los textos argumentativos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de opiniones y datos en diferentes textos.

Sesión 2: Creación de textos argumentativos (45 minutos)

• Recordar el objetivo general de la clase y la importancia de distinguir opiniones y datos en los textos argumentativos.


• Presentar a los alumnos un tema polémico relacionado con la problemática del rezago educativo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un punto de vista diferente sobre el tema.


• Cada grupo deberá elaborar un texto argumentativo que defienda su punto de vista, utilizando datos y hechos concretos.


• Los alumnos presentarán sus textos argumentativos al resto de la clase y se fomentará el debate y la discusión respetuosa entre los diferentes puntos de vista.

Sesión 3: Evaluación y reflexión final (45 minutos)

• Recordar el objetivo general de la clase y repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una evaluación formativa mediante una actividad esc