Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia de las producciones gráficas y su relación con la cultura escrita, y logren registrar su nombre con recursos propios.

Desarrollo de la sesión:

-Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una producción gráfica y para qué se utiliza. Luego, mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas como tarjetas de felicitación, carteles, etiquetas, etc. Realizar preguntas para generar reflexión, como: ¿Quiénes creen que pueden ser los destinatarios de estas producciones? ¿Cuál es el propósito de cada una de ellas?

-Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos que realicen una producción gráfica para marcar sus cuadernos o libros. Explicarles que pueden usar diferentes recursos, como sellos, etiquetas, dibujos, etc. Además, cada uno deberá registrar su nombre en la producción gráfica. Brindar materiales y apoyar a los alumnos en su realización. Durante el proceso, realizar preguntas para guiar su pensamiento, como: ¿Cómo puedes hacer tu nombre más visible en tu producción gráfica? ¿Qué elementos adicionales puedes agregar para hacerla más interesante?

-Cierre (10 minutos): Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que muestren sus producciones gráficas al resto de la clase y expliquen su elección de recursos y destinatarios. Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de registrar su nombre en sus producciones y cómo esto puede ayudarles en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas para establecer vínculos s