Introducción al tema y sensibilización
Nancy arminda Velasquez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades emocionales, sociales y cognitivas de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes.
Actividades:
Presentación del tema: El docente introducirá el tema explicando brevemente qué significa expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y cómo esto influye en la construcción de vínculos afectivos.
Lluvia de ideas: El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Juego de roles: El docente propondrá a los alumnos realizar un juego de roles, donde cada uno representará una situación en la que deba expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento, utilizando diferentes lenguajes.
Reflexión: Al finalizar el juego de roles, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes.
Sesión 2: Proyecto comunitario (45 minutos)
Objetivo: Promover la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes, en el contexto de la comunidad escolar.
Actividades:
- Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los problemas identificados en la comunidad escolar: mala alimentación, violencia, mal uso de las redes soci