Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Competencia a desarrollar: Comunicación oral.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la sesión.
   
   
   • Actividad de motivación: presentación de imágenes o objetos que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes: ¿Pueden identificar qué transmiten estas imágenes o objetos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Explicación de las actividades a desarrollar: juego de roles, dramatizaciones, diálogos y encuestas.
   
   
   • División de los estudiantes en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo elige un tema de interés relacionado con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su comunidad.
   
   
   • Los estudiantes planifican y realizan una dramatización o juego de roles en el que puedan expresar su tema elegido.
   
   
   • Posteriormente, se lleva a cabo una ronda de diálogos y encuestas entre los grupos para compartir y recibir retroalimentación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse y comunicarse para satisfacer necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué aprendieron hoy sobre la comunicación oral en la comunidad?
   
   
   • Despedida y entrega de tareas para la siguie