Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Grado: 2º de primaria
Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
PDA: Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar situaciones de riesgo social en la familia
Contenido:

• Definición de riesgo social


• Ejemplos de situaciones de riesgo en la familia


• Importancia de tomar medidas precautorias

Actividades:

1. Presentación de la temática y definición de riesgo social.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo en la familia.


3. Elaboración de un cartel en el que se representen las medidas precautorias que se pueden tomar en casa.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer situaciones de riesgo social en la escuela
Contenido:

• Identificación de lugares de riesgo en la escuela


• El rol del alumno en la prevención de situaciones de riesgo

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión del cartel elaborado.


2. Identificación y discusión de lugares de riesgo en la escuela.


3. Elaboración de un mapa de la escuela en el que se marquen los lugares de riesgo identificados.


4. Debate sobre el rol del alumno en la prevención de situaciones de riesgo en la escuela.


5. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar situaciones de riesgo social en la comunidad
Contenido:

• Identificación de lugares de riesgo en la comunidad


• Importancia de la colaboración y participación ciudadana en la prevención de situaciones