Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

MARILU GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde preguntas que le hacen sobre su narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar actividades y eventos que suceden en nuestra comunidad. ¿Alguien puede decirme algún evento o actividad que haya ocurrido recientemente en su familia o escuela?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad. Anotarlas en el pizarrón.

    • Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una actividad o evento para narrar. Deben hacer preguntas uno al otro sobre ello (objetivo PDA).

    • Actividad 3: Cada pareja compartirá su narración con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: "¿Cómo se sintieron al narrar las actividades y eventos? ¿Qué preguntas fueron más fáciles de responder?"

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un evento o actividad relevante en la comunidad y preparar una narración.




Sesión 2:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la comunidad utilizando vocabulario en inglés relacionado con comida y bebidas.
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas e