"Descubriendo mis intereses y necesidades"

Armando Copado
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo, la reflexión y la toma de decisiones.


Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida:


Sesión 1: "Descubriendo mis intereses y necesidades"


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre su futuro y la importancia de tener metas claras.

  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes profesiones y oficios que existen.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer sus intereses y necesidades para la construcción de su proyecto de vida.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus intereses, habilidades y necesidades, considerando tanto aspectos personales como académicos.

  3. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de compartir y discutir sus listas, identificando similitudes y diferencias.

  4. Discusión en plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y reflexionar sobre la importancia de conocerse a sí mismos para tomar decisiones acertadas.


Cierre:



  1. Síntesis y reflexión: Resumir los principales puntos tratados en la sesión y hacer énfasis en la importancia de conocerse a uno mismo para la construcción del proyecto de vida.

  2. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes profesiones u oficios que les interesen y que consideren cómo sus habilidades y necesidades se relacionan con estas opciones.


Sesión 2: "Construyendo mi proyecto de vida"


Inicio:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y solic