Introducción al tema y sensibilización

Karina Torres
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares".

  • Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación que existen.

  • Actividad: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben utilizar gestos y movimientos corporales para representar la respuesta.

  • Reflexión y conversación sobre cómo los gestos y movimientos corporales también son formas de comunicación.


Sesión 2: Conociendo las formas de expresión oral



  • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje: rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y cada grupo recibirá una de las formas de expresión oral mencionadas. Deberán practicarla y luego compartirla con el resto de la clase.

  • Reflexión y conversación sobre las ventajas de cada forma de expresión oral y cómo pueden ser utilizadas para comunicarse de manera divertida y creativa.


Sesión 3: Explorando la diversidad cultural



  • Introducción al concepto de diversidad cultural y respeto a las diferentes lenguas y culturas.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua y cultura diferente a la suya y compartirán lo que aprendieron con la clase.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


Sesión 4: Proyecto comunitario - Recopilando recursos del lenguaje



  • Los alumnos trabajarán en grupos para recopilar recursos del lenguaje oral presentes en su comunidad.

  • Actividad: Los