Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de compromiso e interés por parte de los alumnos en el proceso de su aprendizaje.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la planeación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito escolar y laboral.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un proyecto propio que deseen difundir, identificando su funcionamiento y operación.


• Evaluación formativa: Realización de una lluvia de ideas para identificar los proyectos seleccionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán cómo su proyecto puede beneficiar a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los posibles medios de difusión para alcanzar a distintas personas.


• Evaluación formativa: Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre el proyecto, la comunidad y los medios de difusión.

Sesión 3:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la comunicación y representación técnica.


• Actividad en parejas: Los alumnos analizarán cómo el género puede influir en la percepción y recepción de la información.


• Debates grupales sobre los estereotipos de género presentes en la comunicación y repr