Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de energía.


• Presentación de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.


• Introducción a las energías sustentables y su importancia en el contexto actual.


• Presentación de textos y recursos que informen sobre alternativas sustentables de energía en el entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre las fuentes de energía utilizadas en el entorno del alumno.


• Compartir ideas y conclusiones en grupo.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre diferentes fuentes de energía sustentables en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Calentamiento y dinámica de grupo para activar el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los diferentes tipos de energías sustentables recopiladas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de cada fuente de energía sustentable.


• Discusión sobre posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos del entorno escolar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre las alternativas sustentables presentadas.


• Compartir ideas y conclusiones en grupo.


• Asignación de tarea: Realizar una propuesta de implementación de una fuente de energía sustentable en el entorno escolar.

Sesión 3:

Inic