Introducción al tema de la identidad de género

Plan de clase

género y diversidad, y promover la inclusión y la igualdad.

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad de género

• Presentación del tema: conversar con los estudiantes sobre qué entienden por identidad de género y cómo creen que se construye.


• Actividad grupal: realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos que influyen en la construcción de la identidad de género.


• Exposición interdisciplinar: presentar a los estudiantes distintas manifestaciones y prácticas presentes en los ámbitos escolar, laboral, social y cultural que inciden en la construcción de la identidad de género, utilizando ejemplos de distintas asignaturas (por ejemplo, en español se pueden analizar estereotipos de género en cuentos; en matemáticas se pueden explorar estadísticas sobre la brecha salarial).


• Discusión en grupos pequeños: los estudiantes deben compartir sus ideas y reflexiones sobre cómo estas manifestaciones y prácticas inciden en su propia construcción de la identidad de género.


• Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de casos y reflexión sobre estereotipos de género

• Presentación de casos: se presentarán distintos casos reales donde se evidencian estereotipos de género y cómo estos afectan la construcción de la identidad de género.


• Trabajo en grupos: los estudiantes se dividirán en grupos para analizar los casos presentados y reflexionar sobre cómo los estereotipos de género influyen en la construcción de la identidad.


• Actividad práctica: cada grupo deberá proponer estrategias o acciones concretas para combatir los estereotipos de género y promover